L’examen du brevet national des collèges va évoluer en juin 2013. Au programme : une dictée plus longue, des exercices de mathématiques plus nombreux et une épreuve d’histoire, de géographie et d’instruction civique.
Le ministère de l’Education nationale poursuit la refonte du diplôme national du brevet (DNB). Comme l’a dévoilé mardi RTL, le premier grand diplôme de la scolarité française, constitué d’épreuves nationales de fin d’année ainsi que d’un contrôle continu tout au long de l’année scolaire, va faire peau neuve. Tour d’horizon du brevet version 2013.
La dictée revient en force
En français, la dictée sera plus longue. Elle passera de 600 à 800 caractères; deux sujets de rédaction seront proposés au choix de l’élève (un d’imagination, l’autre de réflexion), mais ils ne comporteront plus de consignes explicitées, comme auparavant. De plus, un questionnaire laissera la place aux réactions personnelles de l’élève face au texte proposé. L’épreuve de français dure trois heures.
Plus de problèmes en mathématiques
L’épreuve de mathématiques, qui dure deux heures, comptera un plus grand nombre d’exercices (dix contre six). Ceux-ci seront conçus de façon indépendante, afin qu’il ne soit pas nécessaire de réussir le premier pour pouvoir faire les autres. L’un au moins de ces exercices sera « une tâche plus complexe », pour laquelle « l’élève n’est pas guidé; il doit utiliser connaissances et savoir-faire différents », précise le ministère.
Un package histoire-géo-instruction civique
Autre évolution, l’épreuve d’histoire-géographie se déclinera désormais en trois disciplines (histoire, géographie et instruction civique) qui devront obligatoirement être traitées chacune par l’élève. Auparavant il avait le choix entre histoire et géographie. L’épreuve dure toujours 2 heures.
Objectif : un socle commun de compétences avant le lycée
Déjà retouché par le ministère en 2011, avec l’histoire de l’art (enseigné dès l’école primaire) en nouvelle épreuve obligatoire, le brevet poursuit donc sa mue. Les sujets de ce DNB 2013 porteront sur les nouveaux programmes de 3e et permettront d’évaluer les compétences du socle commun défini pour ce niveau (maîtrise de la langue française, culture humaniste…). En 2010, 623 400 élèves toutes séries confondues (séries collège, technologique et professionnelle) avaient été admis à l’examen, soit un taux de réussite globale de 83,3%, en légère augmentation par rapport à l’année précédente. Le brevet ne conditionne pas l’accès à la classe de seconde.
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